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剑桥少儿英语:非谓语动词用法之语法判断方式(3)

2019-12-02 11:27:12
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  对于刚接触英语的小伙伴来说,为了能够更多的帮助大家掌握好的学习方法,今天小编为大家带来关于剑桥少儿英语考试中的动词用法介绍,其中的非谓语动词,又叫非限定动词,非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词,主要包括不定式、动名词和分词(现在分词和过去分词),即动词的非谓语形式。一起了解吧!


剑桥少儿英语:非谓语动词用法之语法判断方式(3)


  技巧二:根据语法要求判断

  除了我们上面归纳的根据句子意思来判断非谓语是否用被动式外,我们还需要根据语法要求(或表达习惯)来判断,因为在有些情况下,意思上的“被动关系”,英语需要用“主动形式”来表达。如:

  1. This machine is very easy _________ (operate). Anybody can learn to use it in a few minutes.

  2. Such poets as Shakespeare are widely read, of whose works, however, some are difficult _________ (understand).

  分析:答案为1. to operate / 2. to understand。虽然从句意上看,machine与operate之间为被动关系,some (works)与understand之间也是被动关系,但这里却不能用被动式,因为根据英语语法,当awkward, convenient, dangerous, difficult, easy, hard, impossible, interesting, nice, pleasant, safe, tough, tricky, unpleasant 等形容词后接不定式时,若不定式与句子主语之间为被动关系,不定式习惯上用主动形式表示被动意义。又如:

  3. I cannot tell whether the book is worth _________ (read), for I haven’t read it myself.

  分析:答案为reading。worth后接动词时有两点语法要求:一是后接的动词要用-ing形式,不能用不定式;二是若该动词要用主动形式表示被动意义,故此处的答案是reading,而不是being read(尽管book与read之间为被动关系)。

  4. Many buildings in the city need _________ (repair), but the one to be repaired first is the library. 这个城市的许多建筑需要维修,但首先要修缮的是图书馆。

  分析:答案为to be repaired / repairing。虽然buildings与repair之间为被动关系,但根据英语语法,表示“需要”的三个动词need, want, require 后接动词作宾语时,若句子主语与该动词之间为被动关系,则该动词可以用不定式(用被动式),也可以用-ing分词(用主动式表示被动意义)。

  技巧三:根据时间先后判断

  对于一个确定要用被动式的非谓语动词,还要注意根据时间关系来判断是用一般式(与谓语动词同时发生或后于谓语动词发生)还是用完成式(先于谓语动词发生)。如:

  1. Tony was very unhappy for _________ (not invite) to the party.

  分析:答案为not having been invited。由于是用于介词for之后,所以要用-ing分词,而不能用不定式;又因为Tony与invite之间为被动关系(指托尼没有被邀请参加晚会),故用-ing分词的被动式;另外再从时间上判断,应该是先“没有被邀请”,然后才“不高兴”,故此处的“没有被邀请”要用-ing分词的完成被动式。

  2. Look at the pride on Tom’s face. He seems _________ (praise) by the manager just now.

  分析:答案为to have been praised。首先,根据seem的搭配习惯,其后接不定式,不接-ing分词;又因为he与praise之间为被动关系(指他受到表扬),故用不定式的被动式;另外再从时间上判断,应该是先“受到表扬”,然后才“在脸上露出自豪的表情”,故此处的“受到表扬”要用不定式的完成被动式。

  以上就是小编为大家带来的关于剑桥英语考试备考介绍,希望同学们能够合理的掌握,更好的运用起来。想要获取更多剑桥英语费用等更多信息,大家可以线上咨询客服哦!最后小编预祝大家能考取心中满意成绩。

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