2020-08-06 14:24:42
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PET口语是2对2的形式，即两名考生对两名考官。一名考官与考生对话，而另外一名考官则负责评分，并不参与交谈。考试的得分是从语法、词汇、语言组织、语音及互动沟通这四个部分进行评判的。两位考生的得分不受对方表现的影响。怎么提高孩子口语？专家一般都会给各位家长提供以下四点建议：
锻炼逻辑能力
有些孩子不善于表达，但喜欢畅所欲言，一会说东一会说西，让人不知道他想表达什么。这是逻辑能力差的现象，我们首先要做的是加强孩子的逻辑能力。最好的办法是让孩子养成上课和睡觉的习惯。定期。让孩子们形成一个定期的时间去厕所，清洗和吃饭。让孩子们努力安排自己的日常生活。
增加词汇
为了提高孩子的英语口语水平，首先要提到的是词汇。如果孩子想说的清楚、合理，他们必须有丰富的词汇。例如，为什么大多数人不能用英语说话主要原因是我们不知道足够多的单词。大脑的词汇不足以表达自己内心的想法。为了增加孩子的词汇，除了听和说更多，还有很多的阅读。你也可以和你的孩子玩一些习语游戏。带他去他说更多英语的地方。隐含在口头表达训练。
提供表现机会
有些孩子说话前总是很紧张。要改变这种情况，他应该在每个人面前说话。从在你最亲密的家人面前练习开始，然后逐渐扩大到亲戚朋友，甚至陌生人。当孩子习惯在陌生人面前表达自己的意见时，他们的紧张情绪就会消失。也可以锻炼自己的勇气。孩子们的英语口语也会逐渐提高。
优秀的外教
孩子的英语口语学习也需要一个良好的环境，在这个环境中，家长起着关键的作用，在此期间，家长应注意孩子英语的积累。不断的练习是讲好英语口语的好方法。
然而，给孩子创造这样的机会，其实并不容易。就算我们有能力陪孩子说英语，光靠有一搭没一搭的互动，远远不够；此外，即使每周能上一两节外教口语课，也不够。怎么办？
我们需要的是一套简单易行、孩子喜欢、在家就能执行的口语训练方案。这样的方案，是有的。
方案的核心，是 Role Play，用简单有趣的场景和剧本，让孩子在角色扮演中进行英语对话，对话内容丰富有趣，有情节、有故事、有情绪、有思考，当然还有常用的英语交流方式。这个方案，适合从幼儿园到小学1-3年级孩子。
为什么角色扮演练口语会很有效？
1、零基础可快速入门，3分钟达到英语脱口而出
角色扮演可以捕捉和维持孩子主动朗读的兴趣，从单方面听慢慢过渡到一起读。本套读物不同颜色角色对白表示不同语言难度，满足混龄使用需要，即使是零基础，也可以快速开口说英语！适合孩子重复使用，不同语言水平阶段可扮演不同角色，甚至是家长也可以参与进来哟！
2、场景丰富，对话地道，重点词汇预习丰富的剧本场景，让小读者仿佛置身其中。
地道的角色对话，让小读者学到的每一句都可以直接在生活中使用。图像单词＋常见词＋丰富词汇。提前熟悉重点词汇，朗读遇到生词不卡壳。图画协助字词解码边读可以边用肢体语言配合，理解更深。比如：扮演Knees（膝盖）时，边读We can bend（弯），可以边弯膝盖。
中午我们晒着太阳吃野餐。休息一会儿后，我们唱的唱歌，跳的跳舞，还有的讲笑话、下棋，大家玩得很开心。
灵活改变句子
开头在通常情况下，英语句子的排列方式为“主语+谓语+宾语”，即主语位于句子开头。但若根据情况适当改变句子的开头方式，比如使用倒状语或以状语开头等，会使文章增强表现力。如：
①There stands an old temple at the top of the hill.
→At the top of the hillthere stands an old temple.
在小山顶上有一座古庙。
②You can do it well only in this way.
→Only in this waycan you do it well.
只有这样你才能把它做好。
恰当套用某些固定表达
①He was very tired. He couldn’t walk any farther.
→ He was too tired towalk any farther.
他太累了，不能再往前走了。
②The film was very interesting. Both the teachers and the students liked it.
→ The film wassointeresting that both the teachers and the students liked it.
这电影很有趣，学生和老师都很喜欢。
尽量使句子带点“洋”味
① Don't worry. Be bold and try it, and you'll learn it soon.
→ Don't worry.Just go for it,and you'll get it soon.
别担心，大胆试一试，你很快就会学会的。
②Thank you for playing with us.
→Thank you forsharing the timewith us.
谢谢你陪我玩。
综合使用各类所谓的“高级”结构
①Now everyone knows the news. I think Jim must have let it out.
→ Now everyone knows the news. I think it must have been Jim who has let it out.
现在人人都知道这消息了，我想一定是吉姆把它泄露出去的。
②We had to stand there to catch the offender.
→What we had to do was (to) stand there, trying to catch the offender.
我们所能做的只是站在那儿，设法抓住违章者。
适当使用名言警句
在写作时根据实际情况恰当地用上一两句名言警句来点缀文章，不仅使文章显得有深度、有智慧，而且会让文章在评分中上一个“得分档次”。如：
①As the proverb says, “Where there is a will, there is a way.” Though you fail this time, you needn’t lose heart. As long as you work hard and stick to your dream, you will succeed one day.
②There is a proverb goes like this “Life isn’t a bed of roses.” It is ture that it is likely for everyone to meet problems and difficulties in life.
以上就是小编为大家整理的关于口语考试中备考专家四点建议，希望对大家有所帮助。更多PET培训机构、PET真题下载等问题可以咨询我们。
